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《讀大學(xué)，究竟讀什么》　第一部分

計(jì)算機(jī)：第三只手

高強(qiáng)教授對(duì)計(jì)算機(jī)似乎非常不屑一顧，他是教授，所以有這個(gè)權(quán)利，但是對(duì)于需要找工作的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是不能太過(guò)偏激。各個(gè)專(zhuān)業(yè)都會(huì)有計(jì)算機(jī)公共課，這些課最好還是不要逃。工作以后可能不需要用到英語(yǔ)，但幾乎不可能不用到計(jì)算機(jī)。對(duì)于非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人員來(lái)說(shuō)，C++、HTML這些東西自然沒(méi)必要知道，但起碼的計(jì)算機(jī)操作總是需要知道的。Word、Excel、PowerPoint等常用辦公軟件在日常工作中是必不可少的。這些東西要在課堂上掌握恐怕很不現(xiàn)實(shí)，所以必須利用其余的時(shí)間其余的條件不斷摸索。

事實(shí)上很多大學(xué)生就算自己有電腦也未必會(huì)用Word、Excel制作像樣的文檔，更不用說(shuō)制作精美的PPT。不要什么東西都等到畢業(yè)了再學(xué)，因?yàn)檎衅竼挝皇怯萌瞬诺牡胤剑皇桥囵B(yǎng)人才的地方。很多公司在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的時(shí)候已經(jīng)把熟練操作Excel、PowerPoint等基本技能列入到職位要求之中了，有些公司甚至對(duì)非美術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也提出了Photoshop、CorelDraw等方面的要求。

200３年非典肆虐的時(shí)候，平頂山工學(xué)院的一名叫小杜的應(yīng)屆畢業(yè)生請(qǐng)求前來(lái)我當(dāng)時(shí)任職的房地產(chǎn)公司實(shí)習(xí) 。本來(lái)大部分公司都是不愿意接收實(shí)習(xí) 生的，但考慮到小杜學(xué)的是房地產(chǎn)策劃專(zhuān)業(yè)，而公司正好需要招聘幾個(gè)策劃方面的人員，所以公司接收了他，并表示只要他實(shí)習(xí) 表現(xiàn)好，公司肯定予以聘用。對(duì)于內(nèi)地一所不知名學(xué)校的專(zhuān)科應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這是多么難得的一個(gè)機(jī)會(huì)啊！可是小杜好不容易爭(zhēng)取來(lái)的機(jī)會(huì)卻被他自己浪費(fèi)了。

考慮到很多大學(xué)生沒(méi)有“親自”使用過(guò)復(fù)印機(jī)、打印機(jī)和傳真機(jī)，所以我一早就讓文員教小杜怎么用這些東西。公司給小杜安排了一臺(tái)電腦，小杜既高興又不安地說(shuō)：“我打字速度很慢的?！蔽疫€以為這只是他的謙虛之詞，可當(dāng)我看到他打字時(shí)只用兩根顫抖的食指在鍵盤(pán)上緩慢地移動(dòng)，我徹底絕望了。經(jīng)理讓小杜打一份不超過(guò)600字的文件，可是小杜用了兩個(gè)小時(shí)仍然沒(méi)有完成。我過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)文件中的文字內(nèi)容全部打好了，但是一個(gè)很簡(jiǎn)單的表格卻讓他束手無(wú)策。我只好放下工作教他怎么用Word制作表格，本來(lái)還想告訴他怎么用Excel做表格的，可一個(gè)Word就讓我折騰到了下班時(shí)間。

兩個(gè)月后，小杜要回學(xué)校了。我問(wèn)他這次來(lái)深圳有沒(méi)有什么遺憾，他說(shuō)最大的遺憾就是沒(méi)能去鄧 小平畫(huà)像前拍一張照片。我一時(shí)不知道該說(shuō)什么好，只讓他以后再也別來(lái)深圳了。因?yàn)榉堑涞木壒剩氐胶幽弦院蟊桓綦x觀(guān)察了好幾天。不知道那幾天他有沒(méi)有明白我的意思。

我并不主張非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的一定要去考個(gè)計(jì)算機(jī)二級(jí)證，但是像小杜這樣的大學(xué)生未免讓人哭笑不得。英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)因?yàn)橹皇枪ぞ?，所以不?yīng)太過(guò)投入，但它們畢竟是一種工具，所以在畢業(yè)之前總要能夠適當(dāng)掌握的。

逃課的五dafa寶

雖然有一些課如果不逃則天理難容，但很多時(shí)候逃課的代價(jià)卻是巨大的。如果因?yàn)樘诱n而被老師“額外照顧”，運(yùn)氣好一點(diǎn)還能及格，但本學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金恐怕就成問(wèn)題了，而且還可能影響到專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金和保送研究生；運(yùn)氣不好就會(huì)被老師紅牌罰下，要么取消期末考試資格，要么給個(gè)59分把你氣個(gè)半死。這樣一來(lái)?yè)p失可能就無(wú)法估量了，不但要交 幾百塊錢(qián)并花上一段時(shí)間去重修，而且有一門(mén)課不及格很可能導(dǎo)致獎(jiǎng)學(xué)金、入黨 、三好學(xué)生、專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)生和保送研究生全部一票否決。

那么，如何才能做到既逃課又讓老師給高分呢？這方面我可謂是“前科累累”。大一入校不久我便開(kāi)始逃課，并且此后四年我將逃課進(jìn)行到底，至少有三分之二的課被我逃掉了。按照學(xué)校的規(guī)定，我至少夠開(kāi)除幾十次了吧。但是我不但沒(méi)有因?yàn)樘诱n而不及格，反而幾乎每門(mén)課都拿高分，每個(gè)學(xué)期都是一等獎(jiǎng)學(xué)金，還拿過(guò)臺(tái)灣的天下教育獎(jiǎng)，畢業(yè)的時(shí)候論文得了優(yōu)秀，還評(píng)上了校優(yōu)秀畢業(yè)生，如果不是執(zhí)意報(bào)考北大，保送本校研究生也應(yīng)該不成問(wèn)題。很多老師的課我基本上沒(méi)有去聽(tīng)，但是老師卻非常喜歡我，期末考試我胡 亂交 一份答卷也能得高分甚至全班最高分。這其中的玄機(jī)究竟何在？

第一，不要跟老師發(fā)生激烈的沖突。大一的時(shí)候我在《中國(guó)革命概論》課堂上奪門(mén)而去，跟老師結(jié)下了不共戴天之仇，結(jié)果期末考試的時(shí)候她只給我40分，并株連九族，班上一大半同學(xué)的分?jǐn)?shù)都是40分。后來(lái)幸虧我們?cè)阂晃环浅Ｙp識(shí)我的領(lǐng)導(dǎo)拔刀相助，我才得以涉險(xiǎn)過(guò)關(guān)。貴人相助之事我是在幾年以后才知道的，但60分這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)足以讓我收斂不少。此后我吃一塹長(zhǎng)一智，再也沒(méi)有去跟老師搞階級(jí)斗爭(zhēng)了，就算偶爾還會(huì)充當(dāng)人民教師的公害，也只是就事論事，嚴(yán)格局限在學(xué)術(shù)的范圍之內(nèi)，不至于讓老師下不了臺(tái)。

第二，要盡可能地混水摸魚(yú)，并針對(duì)不同老師的特點(diǎn)制定不同的逃課戰(zhàn)術(shù)。越是大班上課就越好逃課，如果一兩百個(gè)人一個(gè)班，多你一個(gè)少你一個(gè)根本看不出來(lái)。老師就算點(diǎn)名也只可能每次抽查一小部分，而且一般是按班級(jí)輪流來(lái)，有章可循。有些老師喜歡第一節(jié)課上課時(shí)點(diǎn)名，有些老師喜歡第二節(jié)課上課或下課時(shí)點(diǎn)名，如果摸清了老師的規(guī)律，就可以在他要點(diǎn)名的時(shí)候才溜進(jìn)教室，或者一點(diǎn)了名就溜之大吉。還有些老師點(diǎn)名的時(shí)候只要聽(tīng)到臺(tái)下有反應(yīng)就打了勾，這樣的話(huà)你完全可以和同學(xué)分工合作，每次派個(gè)代表去上課，點(diǎn)名的時(shí)候多應(yīng)幾次“到”就行了。不過(guò)不要弄巧成拙，盡可能隨機(jī)應(yīng)變。

第三，要盡可能在沒(méi)逃課的時(shí)候多給老師留下印象，這樣一來(lái)，就算你沒(méi)上過(guò)幾次課，老師也會(huì)覺(jué)得你“勞苦功高”。其實(shí)老師對(duì)于上課積極發(fā)言的同學(xué)是非常感激的，我當(dāng)過(guò)老師，所以這一點(diǎn)感觸頗深。要給老師留下積極印象的最好辦法就是課堂發(fā)言，并盡可能讓自己的發(fā)言有思想深度，讓老師覺(jué)得你是一個(gè)博學(xué)多才思想深刻的人。

原來(lái)我有一些課程整個(gè)學(xué)期只聽(tīng)過(guò)兩三次，但每次去上課我都會(huì)抓住盡可能多的機(jī)會(huì)慷慨陳辭。因?yàn)槟切┱n程我并不在行，我就盡可能從法學(xué)、哲學(xué)或者其他我熟悉的角度來(lái)闡釋老師提出的問(wèn)題。這種方法非常奏效，但需要自己有一定的學(xué)識(shí)，不能在課堂上顛三倒四東拉西扯，否則就適得其反了。

另外，還可以耍些小聰明讓老師加深印象。記得有一次老師點(diǎn)名的時(shí)候我沒(méi)有說(shuō)“到”，而是字正腔圓地說(shuō)了兩個(gè)字：健在。頓時(shí)全班哄笑，老師也笑了。不過(guò)這一招不能亂用，如果老師正處于更年期或者她母親的姐姐來(lái)做客了，那就很可能陰溝里翻船的。

第四，需要跟老師盡可能多接觸，跟老師打成一片。偶爾去上課的時(shí)候可以利用課間休息的時(shí)間跟老師聊聊天，天南海北一通瞎侃也無(wú)妨。課后在校園里跟老師相遇了就熱情地打個(gè)招呼，順路的話(huà)就多聊幾句。這樣做只需要耗費(fèi)幾粒米飯的能量，但說(shuō)不準(zhǔn)就能讓你期末考試的分?jǐn)?shù)從59變成60。另外，還可以約老師一起打球，或者買(mǎi)上一瓶好酒帶上幾個(gè)兄弟去老師家里“煮酒論英雄”。這些事情看上去很夸張，但原來(lái)我們班上的同學(xué)都用遍了。有些同學(xué)整個(gè)學(xué)期都在逃課，但跟老師一起打幾場(chǎng)球以后期末考試就搞定了，畢業(yè)以后還仍然跟老師稱(chēng)兄道弟。

最后一種辦法便是破財(cái)消災(zāi)。有時(shí)就算是用盡了以上各種江湖絕學(xué)也可能無(wú)濟(jì)于事，那就需要八仙過(guò)海各顯神通了。有一些老師明明是塊當(dāng)官的料，卻偏要窩在大學(xué)里教書(shū)。到了期末考試的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)自己手握生殺予奪大權(quán)，于是在改卷的時(shí)候故意讓一大批學(xué)生不及格，并在將分?jǐn)?shù)上交 教務(wù)處以前將這一情況透露給學(xué)生，然后在家等著禮品上門(mén)。這種齷齪的老師在大學(xué)雖然不成氣候，但也絕非個(gè)別。如果不幸成為了這種老師的獵物，那就只有自認(rèn)倒霉了，大丈夫能屈能伸，破財(cái)消災(zāi)未嘗不是明智之舉。

刑法中有一個(gè)罪名叫“傳授犯罪方法罪”，最高可判死刑。如果逃課構(gòu)成犯罪，那我就算有N條命也活不成了。如果我的逃課法寶被你如法炮制，并且你逃課的目的是去圖書(shū)館或者自習(xí) 室更積極更自主的學(xué)習(xí) ，那我就算被判了死刑也值；但如果你逃課是為了呆在宿舍睡懶覺(jué)或者去網(wǎng)吧玩游戲或者聊天，那我就真是死有余辜并且永世不得超生了。